科普活动工作计划
时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的科普活动工作计划，欢迎大家分享。
科普活动工作计划1
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以学生为本，以校为本的教育思想， 具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养
1. 认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1、在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2.加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3.加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4.加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5.高中新课程的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。
6.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7.针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
科普活动工作计划2
公科普工作努力做到“两个结合”：科普与公众需求相结合、科普与社区明建设相结合；实现“三个融入”：融入社会进步、融入经济发展、融入和谐玄武建设；增强“四个能力”：增强科技传播能力、增强机制创新能力、增强市场运作能力、增强队伍建设能力；做大“五个品牌”：科普进社区、青少年科技、科技拥军、科普宣传周、街道科普精品工程。
一、推进大行动计划。
1、科普网络发展计划。健全完善区、街、社区三级科普组织和地区高校、企业、社会团体纵横贯通的科普立体网络体系。
2、科普队伍建设计划。选拔和培养一批优秀干部充实科普队伍，加强对科普工作者的培训，加强科普志愿者队伍的建设和管理，对贡献突出的科普工作者定期进行表彰奖励。
3、科普阵地拓展计划。新办1家“街道科技创业服务中心”，新建1所市级社区科普大学，新增一批美观、新颖的高标准科普画廊和电子科普之窗，扶持新街口街道社区青少年机器人活动中心扩建。
4、科普市场运作计划。调动社会各方力量兴办科普事业，支持企事业单位或（本权属秘之音所有，更多请登陆网络查看）个人创办非赢利性科普组织，鼓励社会各界兴建科普场所、科普画廊，联办科普大学、科普活动中心，资助大型科普活动、科普理论研究计划。选择1—2个题，加强科普工作的调查研究，积极主动把科普工作的理论研究纳入国家、省有关部门的题研究中。
二、组织大科普活动。
1、组织玄武区第x届科技周暨第x届科普宣传周活动。精心筹划、周密安排、统一部署，通过组织协调和广泛发动，形成浓厚的科普氛围。
2、组织开展“全国科普行动日”活动。突出主题、突出重点、突出特色，增强科普活动的趣味性、双向性、互动性，促进各界的广泛参与，力求实效。
3、组织第六届军民计算机应用竞赛活动。既要运用历届经验，更要有所创新，有所发展，打造成科普精品、科普名牌。
4、组织青少年开展科技系列活动。继续办好以“拥抱二十一世纪”为主题的青少年科技夏令营系列活动。组织参加省市青少年科技创新大赛、机器人比赛、“三模”等科技竞赛活动。、组织第x届玄武科技与发展论坛。围绕玄武区科技产业发展，选好主题，找准切入点，办好“第x届玄武科技与发展论坛”。
科普活动工作计划3
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何xx
负责人：田xx
三、活动时间：
XX年年3月26日——3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：
(1)小发明必须是自己的原创。
(2)作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：朱春林
评比标准：
(1)创新性(40分)
(2)实用性(40分)
(3)制作工艺(20分)
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1——6年级学生。
作品要求：
(1)主题不限
(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。
(3)作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
(4)作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
(5)仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：
(1)想象力：选题、创意和新颖程度。
(2)科学性：科学依据、逻辑思维。
(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：刘双全
时间：一年级：3月21日下午;
二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：(1)科学家的故事;
(2)生活中的科学，科学给生活带来的'变化。
对象：3——6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前
收缴、比赛负责人：张xx
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
(1)组织学生去市天文台观星。
对象：4——6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
2、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
3、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
(2)组织学生参观市气象台。
对象：1——3年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5——6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
(1)观看活动的dv录象
(2)科学小故事演讲
(3)颁奖
(4)领导讲话
科普活动工作计划4
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何强
负责人：田曙光
成员：
王斯馨
刘双全
胡龙滨
谢海燕
张斗文
张康
三、活动时间：
xx年年3月26日3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：朱春林
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：16年级学生。
作品要求：(1)主题不限
(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。
(3)作品尺寸：
8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
(4)作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
(5)仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：刘双全
三年级：3月23日下午
四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午
六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
对象：36年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前
收缴、比赛负责人：张康
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
(1)组织学生去市天文台观星。
对象：46年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：
1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
1、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
2、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
(2)组织学生参观市气象台。
对象：13年级全体学生。
活动负责：田曙光及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：56年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
(1)观看活动的dv录象
(2)科学小故事演讲
(3)颁奖
(4)领导讲话
场地布置：胡龙滨
张斗文
总结会主持：田曙光
科普活动工作计划5
为进一步深化我校文化建设，全面推进素质教育改革和发展，着力培养学生的动手能力和创新精神，努力营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，特制定20xx年城头实验学校科普工作计划：
一、活动主题：
环境保护和科技创新
二、活动重点：
1、强化科普知识的宣传和教育工作，在学生中形成自觉、自愿的环保意识；
2、通过学习和创新，能利用生活中废旧的物品进行个性化的设计和制作，积极迎接科技创新大赛；
3、通过活动，增强学生们的主动参与意识，将科普教育工作常态化，确实提高科普教育的工作成效。
三、活动对象及要求：
1、活动对象：全体师生。
2、具体要求：
（1）以班级为单位，各班主任为科技辅导员，其余学科教师为兼职辅导员。兼职辅导员须全力配合班主任开展各项活动；
（2）各班可根据不同的爱好成立多种的科技兴趣小组，学校可根据学生的分组情况成立校级的科技兴趣活动小组；
（3）各活动小组除要求根据学校的活动计划开展活动外，也可根据实际需要，在有安全保障的情况下，自行开展各种不同形式的科技活动。
四、活动内容：
1、营造科技氛围，增强科技意识
通过多种形式的宣传和教育以及开展丰富多彩的科技创新活动，营造浓厚的科技学习氛围，让师生们在不知不觉中感受多姿多彩的科学教育人文气息，增强科技创新意识。主要做法有：
学校利用宣传橱窗开辟专门的科普宣传栏，各班利用角柜的第一格为“科技角”展示活动中的优秀作品，利用班级的黑板报或学习栏宣传科普知识或进行优秀科技书画作品的展示。
2、深化课程改革，强化科技教育
将科普教育工作与学科教学，特别是科学、信息技术、综合实践、劳技、美术等应用学科课程相结合，充分发挥学科特点和优势，培养学生在学习和实践活动中的创新意识。主要做法是：
（1）扎实开展实验教学，培养学生严谨的科学态度和认真的操作经验；
（2）确实按学科要求开足、开齐、开好每一节综合学科课程，让学生的知识水平和动手能力在实践活动中得到有效提高；
（3）组织和成立各种不同的科技兴趣小组。
3、广泛开展活动，搭建广阔平台
丰富的科技活动是科普教育工作扎实开展最有效的途径。
因此，学校将通过组织和开展各类科普活动，搭建各种适合学生发展的平台，既丰富和深化活动的内涵，又让学生的个性得到充分施展：
（1）深化“书香校园”活动，鼓励学生通过读书获取更多的科普知识；
（2）成立校级、班级科技活动小组开展各类科普活动；（3）定期或不定期开展科普应用竞赛或科技创新大赛4、注重教师培养，促进专业成长
学校在注重对教师进行相关培训的同时，多鼓励学科教师通过各种不同途径，提高自身专业技术水平：
（1）积极向上争取多名专职学科教师，以优化我校教师结构；
（2）各学科教师要养成自我增强科技教育的意识，应结合教材内容和教学要求，在学科教学中渗透科技教育的内容；
（3）多鼓励和要求学科教师在课堂教学中要多注意对学生观察能力、科学思维能力等方面的训练和培养；
（4）积极推荐相关教师参与各级各类专项科技培训。五、具体安排：
二月份：
1、制定20xx年学校科普工作计划。
2、开放学校图书馆，引导学生进行借阅；
3、开辟校园网站“科普专栏”，发布活动通知、主题网站、主题视频等信息；
4、成立科技活动兴趣小组。
三月份：
1、开辟和布置校级和班级宣传橱窗；
2、开展为垃圾分类活动；
3、出一期科普主题宣传黑板报。
科普活动工作计划6
我们社区居委科普工作根据区科协和街道办事处把社区科普工作作为社区可持续发展的重要内容来抓的要求，加强科普宣传工作，提高居民的科学文化素质，创建学习型社区，推动整个社区精神文明建设。特制订以下计划：
一、进一步加强科普宣传工作
1、科普画廊宣传栏每两月出版一期，全年共出版六期。
2、科普出版内容（四块版面）即：现代科技、生活常识、环境保护、卫生保健。
3、出版资料收集由专人负责，出版后交由居委安排宣传。
二、科普讲座
1、科技知识讲座年内安排2～3次。
2、保健知识讲座年内安排2～3次。
（具体内容根据需要由居委安排）
三、科普活动
1、年内组织科普录像，电视或电影观看1～2次。
2、在全国和市科协举办科普活动周期间组织科普志愿者和部分居民群众参观学习。
3、积极参加区、街道组织的各项科普活动（包括黑板报、宣传栏、出版展示等活动）。
